COVID-19对高校在线教育发展的影响研究——以湖北工程学院为例

摘要：

在线教育和学习是未来教育现代化发展的一个必然趋势.文章以湖北工程学院为典型案例,对COVID-19对高校在线教育发展的影响进行了系统分析.研究发现,疫情无论是从短期,还是从长期来看,都对高校在线教育的发展形成了正向激励.但仍存在高校教师在线教育技能不足、高校在线教育管理经验欠缺而导致的效率不高、学生在线教育效果与传统面授相比有一定差距、在线教育硬件设备配备及质量不高等问题.因此,为促进高校在线教育在未来更大范围内的优化及长期发展,建议从以下方面着手:一是高校及其管理部门应不断加大对在线教育的重视程度.不仅要加大对校内各种教育现代化基础设施设备的投入和维护力度,还应不断提升在线教育课程的地位.二是要不断地提升高校教师现代教育技能和水平.三是要不断优化在线教育效果评价机制,以评促教,以评促学.

关键词：COVID-19;在线教育;影响分析

资助基金：湖北工程学院教学研究项目;湖北工程学院教学改革项目

在线出版日期：2022-02-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：35-38