高等学校招生模式改革评价模型--基于“三位一体”招生政策的调查

摘要：

通过对浙江省“三位一体”招生政策展开调研从而获得调查数据，运用因子分析法，确定各项评价指标的权重，建立了高等学校招生模式改革评价模型，得出结论并提出了相应的对策建议。

关键词：高等学校招生模式改革评价、“三位一体”、因子分析法

分类号：G64;G47

资助基金：本次实践调查荣获浙江省“民生民意杯”第一届大学生统计调查方案设计大赛本科组二等奖《高等学校招生模式改革的政策取向--基于“三位一体”考试的调查》

在线出版日期：2013-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：15-16