财经院校统计学特色专业建设的改革与实践——基于统计人才培养模式的视角
21世纪经济全球化对传统人才培养模式提出了挑战，统计教育已由过去单一的专门人才的培养目标向多层次、多规格、复合型创新人才培养的目标转变。社会对统计人才的需求日趋多元化，统计教育不再仅仅培养传统意义上的统计学家或者统计工作者，还要培养更多的具有良好统计素养，统计基础较雄厚，具备统计应用能力的从事金融、保险、精算、经济、管理、信息、规划、控制、运筹、预测等工作的多元化人才。
人才培养模式、统计学家、特色专业建设、财经院校、经济全球化、实践、改革、创新人才培养
C961(人才学)
吉林省教育厅强题《突出实践与创新能力的统计学特色专业建设的改革与实践》
2013-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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