高职院校《统计学》校本课程的开发应用研究

摘要：

一，引言 作为国家课程、地方课程的有效补充，校本课程自90年代以来受到了日益广泛的关注，我国国内关于校本课程开发的研究成果也较为显著，相继出版了一系列专著，发表了诸多相关文章。由于高等职业教育相对于普通高等教育的特殊性、职业教育要求在人才培养上要更有特色，

关键词：校本课程开发、《统计学》、高职院校、高等职业教育、应用、90年代以来、普通高等教育、国家课程

分类号：G423(教学理论)

资助基金：辽宁省职业技术教育学会科研规划项目、

在线出版日期：2012-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：38-39