影响大学生数学素养形成的因素分析
@@ 一、问题的提出
目前对数学素养较广泛的理解是:经过数学教育和实践发展起来的参加社会生活、经济活动、生产实践和个人决策所需的数学知识、技能、方法和能力.
学生数学素养、方法和能力、数学知识、数学教育、生产实践、社会生活、经济活动、个人决策、问题、技能、参加
G64;G63
2010-07-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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学生数学素养、方法和能力、数学知识、数学教育、生产实践、社会生活、经济活动、个人决策、问题、技能、参加
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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