高等教育学费标准制定主要影响因素的统计分析
@@ 一、引言
高等教育在定义上是很严格的,1962年联合国教科文组织在非洲举行的关于高等教育的国际会议上曾经提出"高等教育"的具体概念.而关于高等教育服务的性质主要有两种观点:准公共产品和准私人产品.为了在理论逻辑上与学费定价的成本补偿理论更加契合,本文中认为高等教育偏向于准公共产品.当然这种假设是合理的,因为在现实中,考试分数在人们消费高等教育时所起的限制和影响作用极大,并且教育产品在中国的价格需求弹性很小,另外我国国民收入分配的两极分化严重,地域性收入差异的现象明显,因而需要国家的宏观调控才能使全社会从长远上获得最大化利益.正因为准公共产品假设,下文的讨论便能排除在讨论学费标准时对自由市场因素的过多关注,并且收支平衡及成本价格理论在本问题中也将因受限太多而难施手脚.为了能在不过多添加约束假设的条件下对学费标准进行实证和规范层面的讨论分析,本文选择已被广泛接受的成本分担原则及国家规定的核算等式构成为基点.
高等教育学费、标准制定、主要影响因素、准公共产品、学费标准、联合国教科文组织、讨论分析、价格需求弹性、国民收入分配、高等教育服务、成本、准私人产品、影响作用、学费定价、收支平衡、收入差异、市场因素、两种观点、两极分化、理论逻辑
G64;F81
2009-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
21-23
