计算机基础教学模式探索

摘要：

@@ 一、当前高职院校计算机基础教育面临的形势和任务
高职院校大学新生入学时所具备计算机知识差异性很大,而教育部计算机基础教学指导委员会曾经提出了新形势下大学生的计算机知识结构和应用计算机的能力要求,大学计算机基础教育应该由操作技能转向信息技术的基本理论知识以及运用信息技术处理实际问题的基本思维和规律.

机标关键词：计算机知识、基础教学、信息技术、基础教育、高职院校、大学新生、指导委员会、知识结构、形势、能力要求、理论知识、技术处理、操作技能、入学时、教育部、大学生、差异性、转向、运用、应用

分类号：TP3;G42

在线出版日期：2009-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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