将趣味引入枯燥的统计学

摘要：

@@ 很多人在学习统计时都认为统计由一系列枯燥的数字、公式和图表组成,十分繁杂无味.我初学时也是如此,然而随着自己对这门课的深入理解,不知不觉中逐渐体会到统计的趣味性.现在国家教育部已经把<统计学>列为经济类、管理类大学本科学生的专业(核心)基础课,这意味着越来越多的学生将要学习这门课程.作为教统计学的老师,我义不容辞地要把这些趣味与学生们共同分享.

机标关键词：趣味性、统计学、本科学生、学习、经济类、教育部、基础课、管理类、组成、专业、无味、图表、数字、课程、计时、国家、公式、繁杂、大学

分类号：C8(统计学)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：29-31