生态移民聚集区基础教育水平综合评价

摘要：

文章从生态移民定义出发,对生态移民教育进行定义和分类,重点研究生态移民聚集区基础教育水平,在此基础上构建生态移民聚集区基础教育水平指标体系,采用TOPSISF法对指标属性进行趋同化处理、归一化处理,确定最优方案.以贵州省黔西南州7个国家扶贫开发重点县为例,对生态移民聚集区基础教育水平进行综合评价,并对存在的问题提出应对措施.

关键词：生态移民、生态移民教育、评价、TOPSIS法

所属期刊栏目：35

分类号：G40-058.1(教育学)

资助基金：贵州省教育科学规划课题2016B306;贵州省教育厅高等学校人文社会科学项目JD2013028

在线出版日期：2019-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：114-116