教育水平对储蓄率的非线性影响的门限回归分析

张懿1李江涛2纪建悦1

1.北京市社会科学院管理研究所; 2.中国海洋大学;

摘要：

文章就教育水平对储蓄率的影响机理进行了分析,得出教育年限的提高与储蓄率之间可能存在着非线性的关系.在此基础上,选取1990-2013年的中国29个省级面板数据,建立门限回归模型进行实证研究.结果表明:总体上,教育年限的增加都会提升储蓄率.但在不同的教育年限阶段,教育水平对储蓄率的提升作用的大小不同.

关键词：平均受教育年限、国民总储蓄率、面板门限回归

分类号：F832(金融、银行)

在线出版日期：2017-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：171-174