基于BSC理论的高校教师绩效考核指标体系研究

摘要：

平衡记分卡运用于高校教师绩效考核,可以克服以往教师考核中存在的弊端.平衡记分卡主要从财务、客户、内部流程、学习与成长四个角度对组织的绩效进行考核,强调绩效考核的战略性、全面性、平衡性和发展性.构建高校教师平衡记分卡绩效评价体系,有利于客观公正科学地评价教师工作,从而实现对教师的有效激励,提升高校的竞争力.

关键词：高校教师、平衡记分卡、绩效考核、远景战略

分类号：G645(高等教育)

资助基金：全国高等教育科学规划项目FFB090631

在线出版日期：2010-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：73-75