基于概念格的数据挖掘方法在教学质量分析中的应用

摘要：

利用概念格中每个闭概念与其生成算子确定一个逻辑依赖关系的特性,建立了事件因素间的关联规则.分析了在课堂教学中影响学生成绩的诸因素的关系,为用数据挖掘方法建立科学的教学评价体系提供了一种简洁有效的方法.

关键词：教学质量、相关因素、概念格、关联规则

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2008-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：164-166