中国高等教育对经济增长的贡献有多大?

摘要：

本文在科布-道格拉斯生产函数基础上,构造教育投入的劳动增长型生产函数;利用第四次、第五次人口普查数据,采用与丹尼森、麦迪逊的方法体系相似的模型、指标、方法,计算出我国上世纪90年代高等教育对经济增长率的贡献;通过国内外数据的比较,发现中国的高等教育对经济增长的贡献率很低的现象,对该现象产生的主要原因进行分析,提出了在市场经济的大环境下,急需快速启动高等教育这个行之有效的"调节器"和"助推器".

关键词：高等教育、经济增长、贡献率

分类号：G40-054(教育学)

资助基金：江苏省软科学基金BR2003016;江苏大学校科研和校改项目JDR200410

在线出版日期：2006-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：76-78