教育如何影响地方领导干部的成长——基于生存视角的分析
地方领导干部是推动地方社会进步与发展的核心群体,其成长规律对加强与完善地方领导干部培养、推进国家治理体系与治理能力现代化影响十分重大.本研究以地方厅局级领导干部为研究对象,选取当前31省12个厅局级单位的地方厅局级领导干部为研究样本并对其进行数据编码,采用生存分析法考察其成长规律的动态变化及影响因素.研究发现,地方厅局级领导干部总体上在年龄、籍贯方面存在差异特征;Kaplan－Meier分析表明,专一型专业背景下地方领导干部在正厅级阶段的风险率较高,意味着生存率较低,存活时间较短,可加快其职务晋升速度,而这一结果在正处级阶段影响并不显著.通过Cox风险模型得出结果显示,年龄通过使正处级和正厅级两个阶段的生存风险降低从而延缓领导干部的成长,学历通过增加正处级阶段的生存风险进而提高其成长速度,专业型高等教育则增加了正厅级阶段的生存风险进而提高了其成长速度.
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D262(党的建设)
广西壮族自治区中青年教师基础能力提升项目2019KY0801
2020-07-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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