期刊专题

高职院校学生量化评价的数学模型及其应用

引用
高职院校人才培养质量评价可引入量化评价方法,阐述从构建评价指标、数学模型建立、模型应用及临界值界定、模型样本评价四个方面将数学模型融入到学生评价机制中.以此给学生自我评价提供标准,为教学改革提供借鉴和参考,为企业选拔适合的人才提供样本和依据.

量化评价、数学模型、应用

G71(职业技术教育)

山西省规划课题"'一条主线分散补差'高职院校高等数学研究与实践"GH—18236;院级课题"构建高职公共基础课教学方法支持系统的探索"JY2018—01

2019-04-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

116-119

暂无封面信息
查看本期封面目录

统计与管理

1674-537X

13-1395/C

2018,(11)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn