教育财政投入是否促进了教育公平——基于状态空间模型的分析
本文基于状态空间模型,使用1993-2016年的数据测算了教育财政投入对教育公平的影响.结果表明,第一,我国教育财政投入确实促进了教育公平程度的提高;第二,1993-2016年间,教育财政投入对教育公平的影响在0.0329至0.0690这个区间内波动,而且最近几年呈现趋缓的趋势.未来教育财政投入的方向应从追求数量公平逐渐转向追求质量公平.
教育财政投入、教育公平、状态空间模型
G467.2(教育行政)
中国教育科学研究院公益基金项目”义务教育阶段地方教育经费收入来源与支出效率研究” GYI2016111
2019-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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