高中英语听力教学存在的问题及相应对策

摘要：

听力教学是高中英语教学中的一个重要环节，但目前听力教学的质量并不能很好地适应新时代对英语应用的需求。由于课时有限、班级人数众多、听力教学缺乏科学的理论指导等因素，使培养学生的听力理解能力存在一定的难度。比较突出的问题是，许多听力课被上成了听力测试课。这样的听力课使课堂气氛沉闷，学生情感压抑，反应冷漠，教学效果不明显。本文从目前高中英语听力教学的现状出发，对强化英语听力教学效果进行一些分析探讨。

在线出版日期：2015-06-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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