10.3969/j.issn.1674-537X.2014.06.063
高校管理工作中教师定位研究
长期以来,高校管理工作中教师的定位不是十分清楚,存在着高校教师身份多样、任务不清、角色不明等问题,究其原因有高校管理工作受功利主义影响、教学工作不易评价、管理行政化、缺乏民主传统等因素。高校管理工作必须正确定位教师,才能充分调动教师的积极性,充分发挥教师在教育教学和管理工作中的智能,提高学生和学校的市场竞争力。
高校管理、教师、定位
G64;G45
2014-08-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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