打造更有吸引力的物理课堂

摘要：

新课程理念强调学生的主动学习过程,在学生自主探究过程中,教师应为学生提升物理情境的创设,营造良好的学习氛围;根据学生已有经验和基础,寻找知识的交接区,引导学生从原有知识经验中“生长”出新的知识经验,让物理课堂充满吸引力.

关键词：物理情境、吸引力、知识交接

分类号：TH7;TH1

在线出版日期：2014-06-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：184-185