高中音乐教学的认识误区与求解途径

摘要：

高中音乐教学究竟在整个学校的教学体系中占据什么地位,这是我多年来一直考虑的问题.音乐教学对于全面推进素质教育的要求来说是必不可少的,我尝试着给出某些求解途径.

关键词：高中音乐教学、素质教育、认识误区、求解途径

分类号：G4 ;D64

在线出版日期：2013-01-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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