中国政府组织学习的理论与实践

摘要：

中国共产党及其领导的政府,基于马克思主义建党理论、儒家传统学习观和西方现代学习型组织理论,建构起了完善的组织学习机制.这种学习机制既有丰富的内容规定性,又具有特定的方法论要求,是中国党和政府能不断与时俱进、自我更新并走向成功的重要因素.组织学习面临满意度原则、"路径依赖"和适应性与适应能力间矛盾的理论困境,同时面临符号化和庸俗化、内容创新性不够、走过场与形式化、迷信性学习的现实困境.

关键词：政府组织学习、马克思主义建党理论、儒家传统学习观、现代学习型组织理论

所属期刊栏目：19

分类号：D630(国家行政管理)

在线出版日期：2017-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：75-80