期刊专题

10.3969/j.issn.1008-7168.2010.02.004

道德教育的实质、任务、知识与学科

引用
道德教育的实质是人的文明教化:根本任务是引导受教育者的精神发展,使某种"人"的理念转化并保持为其人生的信念.道德教育的知识必须承载受教育者确信为不言而喻之真理.西方道德教育的基本知识资源来自基督教信条;中国道德教育的知识以中国先哲所创"思想范式"为本体,融文史哲艺知识为一体.道德教育的意义在于文化传承,中西道德教育面临不同问题.中国道德教育学科应建设为学科制度中的特殊学科:拥有独立于哲学社会科学学科知识之外的、承载中国人确信为不言而喻之真理的知识的独立知识体系.

道德教育、信念、知识、文化、学科

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D6(中国政治)

2010-05-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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天津行政学院学报

1008-7168

12-1284/D

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2010,12(2)

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