普通高校“体教结合”模式发展的系统动力学模型与仿真研究

摘要：

运用文献资料、专家咨询等方法，以系统动力原理与方法为工具，对普通高校“体教结合”模式的系统边界、结构与关键变量进行分析，通过绘制普通高校“体教结合”模式发展的因果关系图、流图并撰写系统动力学方程式，建构普通高校“体育结合”模式发展的系统动力学模型。UNIT CHEEK和REALITY CHECK检验可知，模型误差范围为-4.93%～9.76%，具有较高的拟合度，可用于仿真实验。运动系统动力学仿真软件Vensim-PLE X32对普通高校竞技体育人才培养的“体主教辅”型模式“、教主体辅”型模式“、体教均衡”型模式进行仿真比较分析。仿真结果表明“，体教均衡”型竞技体育人才培养模式通过设置“学训时间”比例等参数，使高校高水平运动员在“学习”与“训练”之间能够找到合理的契合点，从而激活“学“”训”之间的非线性作用，实现“学”与“训”之间的良性循环，推动高校竞技体育人才培养不断发展，是一种健康科学的培养模式。

关键词：体教结合、模型、仿真

所属期刊栏目：31

分类号：G80-05(体育理论)

资助基金：国家体育总局体育社会科学研究项目项目编号2344SS16081；国家体育总局棒垒球项目发展协同创新平台建设研究项目项目编号2014B140；全国教育规划课题项目项目编号CLA140161

在线出版日期：2016-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：24-29