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10.3969/j.issn.1005-0000.2009.04.002

体育学科体系重新构建刍议

引用
体育实践的适度超前和理论建设的相对滞后,已经成为体育协调、可持续发展的制约因素.近100年体育学科的建设和发展,走过了作为教育二级学科和一级学科的历程,已经具备相对稳定的学科体系、专业设置和独立设置学科门类的条件和要求.西方发达国家如德、英等国也有把体育作为-个学科门类设置的做法.把体育作为一个独立学科门类设置,根据体育3种实践形态和揭示它们规律的学科,可称之为身体教育学、运动竞技学、健身休闲学,形成体育学科门类下的3个一级学科,它将为3个学科提供广阔发展空间,为实践提供理论支撑和指引,并减少国际交流障碍,化解3种形态的失衡和反差,把我国建成真正体育强国.

体育学、体育学科体系、体育门类、学科体系构建

24

G80-05(体育理论)

国家社会科学基金重点项目06ATY001

2009-10-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

277-280

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天津体育学院学报

1005-0000

12-1140/G8

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2009,24(4)

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