线上教学时空变化对教学效果的影响

摘要：

通过比较线上教学与传统教学功能区域设置和场景表达、教师的肢体动作的不同,探讨师生关系在线上传播过程中的变化,构建"教学创新设计五部曲",创新高校各专业中小型班级在线教学新模式.

关键词：线上教学、肢体语言、时空观

分类号：G715(职业技术教育)

资助基金：此文为2020年度河南省社会科学界联合会调研课题"数字化时代城市书房发展研究";2020年河南省教育厅人文社会科学研究一般项目课题"融合媒介环境下政务新媒体用户参与机制研究"

在线出版日期：2021-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：85-88