短时间知识干预对精神疾病污名的影响:以精神分裂症为例

摘要：

教育是减少精神疾病公众污名的重要途径.短时间知识干预是教育干预最常用的方式之一.研究以精神分裂症为例,以实验探究短时间知识干预对公众精神疾病污名的影响.将149名被试分为干预组(n=78)和对照组(n=71),采用单因素2水平(知识干预和无知识干预)前后测实验设计,分别对两组被试进行短时间知识干预及实验对照干预,因变量为精神疾病污名.结果表明,短时间知识干预增加了公众对于精神疾病患者的认知污名、情绪污名和行为污名.短时间知识干预可能会给反污名行动造成适得其反的效果,未来的反污名行动需要基于疾病类型和受众特点,制定更加精细化的干预策略.

关键词：心理健康教育、短时间知识干预、精神疾病污名、精神分裂症

所属期刊栏目：35

分类号：G446(教育心理学)

资助基金：国家社会科学基金19ASH012

在线出版日期：2023-11-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：86-95