信息时代我国教育资源共享研究三十年回顾与反思

摘要：

信息时代优质教育资源共享对促进教育公平、丰富我国教育资源、满足学生个性化学习需求具有重要意义.近三十年我国教育资源共享研究主要集中于开放教育资源、数字化教育资源、高校教育资源共享以及优质教育资源共享机制等方面,并取得了比较丰富的研究成果.智能时代的到来,对我国教育资源共享提出了更高的要求与挑战,尤其是优质教育资源共享机制优化与创新、优质教育资源共享保障体系构建、数字教育资源开发与服务研究亟待加强.

关键词：教育资源、资源共享、共享机制、共享模式、信息时代

所属期刊栏目：34

分类号：G40.058(教育学)

资助基金：宁夏哲学社会科学;文化艺术青年托举人才工程培养计划;宁夏教育科学十四五规划互联网+教育示范区建设专项研究课题

在线出版日期：2022-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：54-61