面向现代服务业的高职院校现代学徒制:时代意义、运行机制与实践效果

摘要：

在全球范围内,现代学徒制是高职院校现代服务业人才培养的重要方式.通过剖析面向现代服务业高职院校开展现代学徒制的时代意义,探索出招生与招工对接、双导师队伍建设和校企一体化育人是现代学徒制运行的三种主要机制,总结了高职院校现代服务业专业开展现代学徒制对学生服务知识、服务能力和服务情感的促进作用,以期提升高职院校现代服务业人才培养质量,促进我国现代服务业转型升级和服务创新发展.

关键词：现代学徒制、现代服务业、人才培养、高职院校

所属期刊栏目：34

分类号：G719.21(职业技术教育)

资助基金：国家社会科学基金21CGL042

在线出版日期：2022-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：35-40