教师课程管理能力提升之路径分析

摘要：

教师作为课程管理的主体,在我国的课程管理中是被忽视的对象.课程实施离不开教师的课程管理.提升教师课程管理能力应加强理论素养,提升课程意识,丰富课程资源,优化课程实施环境,修炼课程能力,提升课程实施效果.

关键词：课程管理、课程意识、课程资源、课程能力

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：四川省教育厅项目“农村教师入职适应障碍与应对策略研究”;西华师范大学重点教改项目“主题主体主动:'三主合一'构建师范院校课堂教学新模式”;西华师范大学学科建设资助项目“新教师课程管理能力研究”

在线出版日期：2021-04-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：64-68,82