论文化自信视域中基础教育改革方法的三个维度

摘要：

以文化自信的视角审视基础教育改革方法,须从“古今中外”优秀文化资源中萃取方法理念,注重挖掘中华优秀传统文化之“古”理,注重结合现代教育文化理念之“今”义,注重联系我国教育文化实际之“中”体,注重吸收当代先进域外文化之“外”用;从科学理性的教育文化观中汲取方法意识,正确分析认识基础教育改革中与文化环境、经济发展、社会民生、国家治理密切联系的现实问题;从新时代文化自信的实践自觉中获取方法动力,坚守把握本根的文化定力,树立关注现实的文化自觉,提升聚焦国情的文化认同,秉持海纳百川的文化心态,始终坚持基础教育改革的立言立行.

关键词：文化自信、基础教育改革、方法维度

分类号：G520(中国教育事业)

资助基金：2010年天津市哲学社会科学委托项目“教育文化研究”TJJXWT10-31;天津市教育科学规划课题“关于高职院校培育和践行社会主义核心价值观保障机制和课程设置研究”VE3117

在线出版日期：2019-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：18-23