新课程下解决学生化学学习问题的策略
新课程实施以来,很多学生反映化学难学,笔者也曾在我们学校做过调查,很多学生都表示高中最难学的是化学,我班上很多同学也常来跟我说,化学实在是太难了,又要记,又要算,真的有点想放弃了,每每听到学生这么说,我真的很失落,心情也很沉重.如何改变这种状况是我们每个化学教师终身都要研究的课题.研究表明,教师在教学难度尤其是高中化学起始阶段的教学难度上如果处理不好,很可能会让学生对化学学习失去兴趣,一旦学生畏难退缩,必然会对以后的化学学习产生影响.
2018-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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