教师教学行为转变有效策略

摘要：

促进教师教学行为的转变是提高教学质量的关键,教学行为的转变不仅能促进学生发展,也促进教师的专业发展.研究表明精细化备课是促进教师教学行为转变的前提,实施思维课堂教学是促进教师教学行为转变的根本,个性化指导是促进教师教学行为转变的关键,科学评价是促进教师教学行为转变的重要手段,有效反思是促进教师教学行为转变的巨大动力.

关键词：教师、教学行为、转变、策略

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2016-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：89-90