论当下语文教学的浮躁病

摘要：

教师不肯花时间和精力做那些看似见效很慢却极利于学生现实发展和长远发展的扎扎实实的基础性工作,而热衷于做那些立竿见影却没有长久效应的浮浮泛泛的表面文章,这是当前中小学语文教学中存在的严重弊端,它反映了当下语文教师普遍存在的浮躁心态.这种浮躁的心态表现在语文教学的各个方面,它是我国整个教育浮躁的缩影,是我国整个社会浮躁的一种折射.转变中小学语文教学的浮躁现状要从转变中小学语文教师的浮躁心态做起.

关键词：语文教学、心态、浮躁、诊候

分类号：G633.33(中等教育)

在线出版日期：2016-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：85-88