高中物理“过程与方法”有效教学的实施

摘要：

课程标准把“过程与方法”作为一种教学理念和目标,其目的就是让学生经历研究过程,体验和掌握科学方法.目前一些教师在教学理念和教学手段上仍然重结论、轻过程.要想真正落实课程标准中的“过程与方法”课程目标,必须从理念内涵到实践操作、从学科特点到教学内容加强对“过程与方法”的深入研究.

关键词：“过程与方法”、物理学科特点、不同教学内容

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2015-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：75-77