10.3969/j.issn.1671-2277.2015.02.016
小学生参加课外辅导班现象的探究:对烟台市Z区的调查
学生的身心发展受外界各种因素的影响,尤其是小学生还没有形成稳定的价值观,对外界影响几乎没有抵抗力.课外辅导班现已成为与小学生密切相关的事物,对小学生的成长产生隐性的影响.文章基于对烟台市Z区的调查,通过对课外辅导班的内涵与外延的分析以及利用SWOT分析法对其优势、劣势、机会与挑战的探讨,最后提出了三点改进课外辅导班的建议.
小学生、课外辅导班、SWOT分析
G625.5(初等教育)
2015-06-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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