通识教育全人目标的若干思索

摘要：

通识教育是在文雅教育和专业教育不足中出现,通识的要义是通达与通融.通识教育是全人目标,人生是不断的教育过程,教育是人生的经验,经验是全面的,通识教育在这种全程全面的教育中担负职责.文章对实现全人目标的途径诸如课程理念、课程类别、生活辅导、校园人文及校长的标杆作用进行了若干思考.

关键词：全人目标、通识教育、通达、通融

分类号：G40-012(教育学)

在线出版日期：2015-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：9-11