义务教育阶段心理健康教育教师的职业现状与对策

摘要：

我国在义务教育阶段心理健康教育方面,师资力量薄弱,专业化水平不高,以兼职居多,专业人员缺乏.为加强中小学心理健康教育教师队伍建设,除教师自身完善外,还必须理顺相应的评价与发展体制,坚持从业标准,加强专业扶持力度.

关键词：义务教育、心理健康教育教师、现状、对策

分类号：G451(教师与学生)

在线出版日期：2014-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：42-44,60