中学教师角色压力问卷的编制

摘要：

基于文献整理、教师访谈及理论构建,以200名中学教师为研究对象,采用访谈法和问卷调查法编制了中学教师角色压力问卷.通过SPSS13.0数据统计软件进行项目分析及信效度检验,结果表明,中学教师角色压力问卷由角色模糊、角色冲突、角色负荷三个维度构成,信度和效度都达到心理测量学可接受标准,因而该问卷适用于中学教师角色压力状况的评估.

关键词：中学教师、角色压力、问卷编制

分类号：G443(教育心理学)

在线出版日期：2014-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：62-63,69