10.3969/j.issn.1671-2277.2014.01.020
IB课程在中国
教育国际化已经成为全球教育发展的基本趋势,是现代教育最显著的特征之一,也影响着我国基础教育的改革与进步.理解IB课程的培养目标和课程核心理念,借鉴IB课程的管理模式和教师的培训方式,对于主动探索适合我国国情的教育改革发展之路具有重要意义.
IB课程、基础教育、借鉴意义
G632.3(中等教育)
2014-07-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
56-58
10.3969/j.issn.1671-2277.2014.01.020
IB课程、基础教育、借鉴意义
G632.3(中等教育)
2014-07-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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