课堂教学的坚守与变革——基于泛娱乐化语境下的解读

摘要：

在泛娱乐化的时代里,课堂教学被深深地打上了娱乐化的烙印,突出表现在“表演过火”、“解读越位”、“语言前卫”三个方面,其产生的原因在于:对自由的曲解,对群体心理的极端逢迎.教学世界与生活教学世界有着明显的区别,在这样的语境下课堂教学要有所坚守:坚守教学主体的独立性,坚守教学资料的教育性,坚守教学思维的理性.同时也要有所变革:变革教学语言方式,变革教学情境,变革教学手段.

关键词：泛娱乐化、教学、坚守、变革

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2013-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：62-64