10.3969/j.issn.1671-2277.2010.01.007
培养学生思考品质着力推进素质教育
思考是人类认知活动各环节联系的节点,是知情意行转化的中枢,是实现教学目标的凝聚点,培养学生独立思考的品质成为素质教育的着力点.思考的品质决定于思考的深度、高度、广度和速度.教师需要变革教学思想,矫正教学行为.在教育过程中,要拓展思考的深度、延伸思考的广度、提升思考的高度、增加思考的速度,培养学生行动的欲望与行动的能力,综合提升思考的品质.
素质教育、思考、着力点
G40-012(教育学)
2010-05-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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