关注审美的大学语文教育——浅谈大学语文教育的现状与改革

摘要：

@@ 在大学的人文学科中,语文学科以其所具有的思想启迪、道德感化、审美陶冶、写作借鉴等多方面的功能,来提高大学生的综合素质.对一所大学来说,大学语文课应该是一门促进文化与科技交融、使文理渗透的纽带课程,是一门营造良好的校园文化氛围的重要课程.但是我们可以毫不讳言地说,自1978年全国高校设立大学语文课程时起,无论学校还是学生都没有对大学语文课给予足够的重视,大学语文成了"食之无味,弃之可惜"的鸡肋.

机标关键词：审美陶冶、大学语文教育、现状、大学语文课、学生的综合素质、语文课程、语文学科、文理渗透、文化氛围、思想启迪、人文学科、道德感化、学校、写作、校园、无味、文成、提高、纽带、科技

所属期刊栏目：24

分类号：G64;G42

在线出版日期：2008-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：91-92