也谈手写板书

摘要：

@@ 在课堂教学中,板书解决的是在教学情境下以什么方式向学生展示教学内容的问题,是实施教学规划的重要环节.板书还是教师创造性运用教材、变革教材和呈现教材的最好途径,它是教师基于自我经验层面的主动反思、积极生成和创造性表达.

机标关键词：手写板、用教材、教师创造性、主动反思、课堂教学、经验层面、教学情境、教学内容、教学规划、学生、问题、途径、实施、表达、变革

分类号：TP3;G64

在线出版日期：2008-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：95