新基础教育课程改革研究之初步分析——以中国人民大学《报刊复印资料·教育学》为样本

摘要：

自新一轮的基础教育课程改革启动以来,该领域的研究得到了前所未有的发展.选取2002年至2007年的<复印报刊资料·教育学>为样本,在对研究成果进行梳理的基础上,总结出基础教育课程改革的研究逐步探明了课程改革实施的路径并初步形成课程改革理论研究的特色.反思型文章的出现进一步凸显了基础教育课程改革过程中尚存的不足和问题,从中挖掘未来有待深入研究的领域,进一步促进改革走向成功.

关键词：基础教育、课程改革、研究述评

分类号：G423.07(教学理论)

在线出版日期：2008-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：25-27