做潇洒型教师:宽容自己理解学生——"难堪的课堂"留给我的启示

摘要：

一次教学事件使作者对教学、教师、学生有了一个全新的理解:放弃所谓的教师威信,与学生共同面对难题,不但要学会宽容自己,更重要的还要学会理解学生.只有这样,才能走出教学困境,享受教学生活.

关键词：教学事件、教学反思、教师、学生

分类号：G451.6(教师与学生)

在线出版日期：2008-06-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：56-58