10.3969/j.issn.1671-2277.2007.01.007
实行"中学导师制"若干问题的探讨
在中学实行"导师制",是当前班主任制的有益补充.目的是贯彻素质教育的方针,促进每个学生的个性健康全面地发展.但一些细节问题,诸如导"学"与导"育"要不要有所偏重、对学生的指导要不要制度化、要不要实行导师聘任制等等则是值得探讨的.
中学、中学导师制、问题
G63(中等教育)
2007-04-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
27-29
10.3969/j.issn.1671-2277.2007.01.007
中学、中学导师制、问题
G63(中等教育)
2007-04-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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