天津市部分中小学生学习方式现状调查

摘要：

对天津市834名中小学生的问卷调查表明:小学、初中、高中三个学段随着年级的升高,学生符合现代学习方式的特征呈递减趋势.学生对老师的课堂教学和考试改革的建议,与基础教育课程改革的要求基本一致.然而学生对课程改革的理解甚少,甚至让人啼笑皆非.

关键词：天津、中小学生、学习方式、调查

分类号：G442(教育心理学)

资助基金：天津市教育科学规划项目

在线出版日期：2006-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：11-13,28