如何利用生物图激发学生的学习兴趣

摘要：

@@ 兴趣是学生学好任何知识的前提和基础.人们常说:"学生的兴趣之火是老师用自己的兴趣去点燃的."生物学科当然不例外,作为自然科学,在教学过程中教师可以通过多种途径来激发学生的兴趣.结合生物学科的特点,挂图、插图和自绘图是激发学生学习兴趣最有效的方法,直观形象的画面将课本中枯燥的文字介绍生动地展现在学生面前,无形中降低了学生掌握知识的难度,让学生比较容易接受知识,从中获得成功的喜悦,从而进一步激发学生学习的欲望,那么怎样利用好生物图激发学生的学习兴趣呢?

机标关键词：生物图、学生学习兴趣、生物学科、知识、自然科学、教学过程、多种途径、直观、形象、文字、课本、教师、基础、绘图、画面、挂图、方法、插图

分类号：G52(中国教育事业)

在线出版日期：2006-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：89-90