我国优秀教师的特征及形成过程探微

摘要：

优秀教师是一个复杂的群体,具有多元性,多层次,个性化的特征,如何具体地把握优秀教师的个性特征,需要对各种类型的优秀教师进行具体分析,概括总结出共性的特征,有利于制定合理的评判标准.研究优秀教师的形成过程以及对当前教育的意义,并初步探索培养优秀教师的策略和手段,以有针对性地指导教师教育和教育实践活动.

关键词：优秀教师、特征、形成过程

分类号：G451(教师与学生)

在线出版日期：2005-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：46-49