去个性的教育倾向与以个性为基础的教育--对现行教育本质论的反思与改造

摘要：

首先揭示出现行"个体社会化"教育本质观的实质,然后在哲学、教育学、学校教育学三个领域内对其理论与实际进行了反思,最后从"社会个体化"角度对其进行了基础性的改造.

关键词：去个性的教育、以个性为基础的教育、哲学理论泛化、具体思维研究

分类号：G40-02(教育学)

在线出版日期：2005-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：5-7